Сегодня — день школьных библиотек. О своей работе и о том, как сделать процесс чтения увлекательным для детей, рассказала педагог-библиотекарь Асекеевской школы, участник Всероссийского форума классных руководителей Гульфия Шаяхметова.
— Бумажные книги можно дать почитать другому человеку. Это будет очень сильным жестом в отношении друзей подростка. А ещё, печатная книга станет идеальным подарком на какое-то торжественное мероприятие. Например, на день рождения.
Во время чтения печатной книги ничего не отвлекает. Когда ребёнок читает бумажную книгу, то он может откладывает в сторону телефон.
Печатные книги имеют разные формы и размеры. Соответственно, можно подобрать подходящий вариант. Ту книгу, которую будет удобно держать в руках. И ту, которая будет удобной в эксплуатации. Большинство современных книг имеют красивую обложку. И являются легкими по массе.
От прочтения печатной книги получаешь большое удовольствие. Человек наслаждается даже обычным перелистыванием страницы.
Читая печатную книгу, человек лучше запоминает автора и ее название.
Для себя я выделяю девять основных критериев, почему книги читать так важно:
— Расширяется кругозор;
— Повышается мозговая активность и интеллект. Чтение – это профилактика слабоумия, старения мозга, болезни Альцгеймера;
— Развивается память, умение анализировать
— Увеличивается словарный запас;
— Улучшается концентрация;
— Чтение делает нас увереннее в общении;
— Чтение снимает стресс и даёт расслабиться.
В стенах школьной библиотеки почувствовать себя успешным может практически каждый ребёнок. Главное, что для этого необходимо – его искреннее желание и вера в успех, которые, как никто другой может зажечь в ребенке школьный библиотекарь.
Зачастую здесь нет слова надо и должен. Здесь нет книг, которые ребенку нужно прочитать, здесь правит юный читатель.
Школьная библиотека действительно может стать настоящим порталом в успешное будущее каждого ребенка, так как успешный человек – это, как банально бы не звучало – это читающий человек, умеющий грамотно работать с информацией, знающий и уважающий культуру своей страны.
Пусть в школьных библиотеках на первом месте остается книга, так необходимая каждому ребенку на пути в успешное будущее.
Библиотекарь – это «аптекарь» поскольку заведует «аптекой для души», как для детей, так и для взрослых. Библиотекарь – это краевед и экскурсовод, компьютерщик, оператор множительной техники.
Профессия библиотекаря одновременно трудна и почетна. Вот некоторые качества, которые являются ключевыми для того, чтобы стать настоящим мастером своего дела.
Первое и самое главное – уважение к своим читателям. Несмотря на то, что читатели еще маленькие, библиотекарю не следует затрагивать чувство собственного достоинства, а нужно уважать и принимать его как личность, стать для него другом, помощником и советчиком. В работе школьного библиотекаря есть такой принцип: «быть вместе с ребенком», а не над ребенком. Установление такого принципа может исходить только от человека с большим внутренним миром и добрым сердцем. Библиотекарь, который не видит в ребенке его внутренний потенциал, никогда не увидит ни характера ребенка, ни его способности. Для такого библиотекаря навсегда закрыт внутренний мир ребенка.
Второе качество, которое характеризует библиотекаря как профессионала — это его эрудиция и творчество. Настоящий библиотекарь является всесторонне развитым интеллектуалом, проявляющим интерес ко всему новому и прогрессивному.
Библиотекарю свойственно активное участие в поисках оригинального творческого пути. Занятия творческим делом – это способ самосовершенствования, а информация становится доступной и понятной для каждого читателя.
Третье качество школьного библиотекаря – это организаторские способности и навыки. В своей работе каждый человек должен умело планировать и организовывать свое дело, в том числе и в профессии библиотекаря. Организаторские способности и навыки проявляются в различных ситуациях: в планировании или в проведении каких-либо мероприятий, будь это беседа, утренник, игра-путешествие или читательская конференция.
Компьютерные технологии стали неотъемлемой частью нашей деятельности, они более уверенно входят в нашу жизнь, помогают разнообразить работу библиотекаря, делая ее более привлекательной и интересной. Сегодня библиотекарь обладает высоким профессионализмом, верит и любит свою работу, своих читателей, понимает их проблемы и внутренний мир, имеет представления о новых обучающих системах.
Школьный библиотекарь – это тот, кто разбирается в вопросах педагогики и психологии, умеет найти ключ к сердцу каждого ученика, помогает в выборе нужной книги. Это специалист, владеющий современными средствами технологии, всегда в стране поисков и ответов на бесконечные «почему».
Если библиотекарь соединяет в себе любовь к своей профессии и к своим читателям, он будет хорошим и совершенным библиотекарем. К такому совершенству должны стремиться мы — настоящие и будущие библиотекари.
Труд библиотекаря никогда не был легким. Но тот, кто выбрал эту профессию, должен идти по ней честно, оставаясь верным благородному делу, нести людям свет добра и человечности. Только тогда нас можно поистине назвать «сеятелями разумного, доброго, вечного», людьми верным своей профессии.
Ведь недаром говорят, что библиотека – это кровеносная система образования, науки и культуры, а библиотекарь – он как насос, который помогает ей бесперебойно работать.
