В Педагогическом технопарке «Кванториум» имени Струминского в рамках реализации регионального проекта «Профильные психолого-педагогические классы Оренбуржья» прошёл фестиваль вожатских практик.
В мероприятии приняли участие 150 обучающихся профильных психолого-педагогических классов школ г. Оренбурга и Оренбургской области. Во время регистрации для обучающихся и гостей мероприятия работали две выставки, посвященных вожатской деятельности, а также организованы экскурсии в современные лаборатории технопарка.
Оренбургские эксперты оценили организацию и проведение фестиваля.
Виталий Чаловский, заместитель директора Оренбургского филиала РАНХиГС:
— Вожатый — это не просто педагог, это — старший товарищ, наставник. Здорово, что существуют такие мероприятия, предназначенные для ребят, которые только планируют связать свою жизнь с педагогикой.
Здорово, что в организации мероприятия участвовали действующие бойцы студенческих трудовых отрядов — старшие товарищи и наставники.
Думаю, удачной формой работы стало прохождение участниками фестиваля тематических станций и, особо важно, что ребята смогли не только получить, но и поделиться своими знаниями.
Уверен, что фестиваль — это одна из важнейших ступеней для формирования стремления старшеклассников стать настоящими педагогами и, конечно, вожатыми!
Павел Горохов, доктор философских наук, профессор, переводчик и историк:
— В книге пророка Даниила из вечной и мудрой Библии есть такие слова об учителях: «И разумные будут сиять, как светила на тверди, и обратившие многих к правде — как звезды, во веки, навсегда». Именно звездами для многих детей становятся их учителя и вожатые, которые помогают современным детям получить не только знания, но и обрести жизненную правду в нашей сложной и противоречивой реальности.
Для каждого, кто помнит пионерское детство в великом Советском Союзе, с понятием «вожатый» связаны самые теплые воспоминания. Вожатый, как правило, был моложе учителя, а потому лучше понимал проблемы и интересы школьников. Вожатый — важный элемент внешкольного педагогического процесса. И то обстоятельство, что эта практика возвращается в нашу жизнь, представляется весьма актуальным и своевременным.
Поэтому инициативы студенческих отрядов педагогического университета можно только приветствовать. Вообще, кафедра педагогики ОГПУ под руководством профессора А. М. Аллагулова выступает в последнее время инициатором многих значимых мероприятий, способствующих привлечению в педагогическую профессию мотивированных молодых людей. Такие фестивали вожатских практик будут способствовать формированию и развитию патриотизма у молодого поколения, что особенно актуально в современных условиях.
Артур Аллагулов, заведующий кафедрой педагогики и социологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»:
— Для всех не секрет, что сегодня мы испытываем дефицит педагогических кадров в регионе. На мой взгляд, реализуемый совместный проект Оренбургского государственного педагогического университета и министерства образования Оренбургской области направлен на главное — привлечение в профессию мотивированных молодых людей, которые останутся в профессии. Год Педагога и Наставника завершен, но работа продолжается. Тем более, что 2024 год — год Семьи. А мы с Вами знаем, что семья и школа — это надежные партнеры в государственно-общественном управлении образованием. Данная тенденция должна развиваться. Отрадно, что сегодня педагогический университет с министерством образования Оренбургской области решают проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров совместно. В рамках Регионального научно-методического совета мы встречаемся, обсуждаем проблемы, предлагаем пути их решения. По другому сегодня нельзя! Для нас было приятно, что на торжественном открытии фестиваля с приветственным словом выступила первый заместитель министра образования Оренбургской области Нина Алексеевна Гордеева. А от себя выделю, что коллектив кафедры педагогики и социологии ОГПУ создал все необходимые условия, чтобы ребята не просто «окунулись» в педагогическую профессию, но и смогли «прокачать» у себя необходимые компетенции, которые позволят им в дальнейшем состояться в педагогической профессии. Можно констатировать, что профессиональные пробы ребята прошли успешно.
Все комментарии доступны по ссылке.
